PáginasHH4-5

jueves, 16 de junio de 2016




IKASTURTE BUKAERA HELDU DA ETA 4 URTEKO UMEOK EMOZIOZ AGURTZEN DUGU. TRISTE, BEKOA UTZIKO DUGULAKO, BAINA POZ-POZIK ERE, GOIKO IKASTOLARA JOANGO GARELAKO.

MILA ESKER, BENE-BENETAN, FAMILIA GUZTIEI, EMOZIOZ BETETAKO BIDEO HONETAN PARTE HARTZEAGATIK.


DISFRUTATU ETA ONDO PASA OPORRAK !!!


HA LLEGADO EL FINAL DE CURSO Y LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 4 AÑOS LO DESPEDIMOS CON EMOCIÓN. TRISTES, PORQUE DEJAREMOS BEKOA, PERO MUY CONTENTAS PORQUE IREMOS A LA IKASTOLA DE ARRIBA.

MUCHAS GRACIAS, DE VERDAD, A TODAS LAS FAMILIAS, POR TOMAR PARTE EN ESTE VÍDEO LLENO DE EMOCIONES.

DISFRUTADLO Y PASAD UNAS BUENAS VACACIONES !!!


martes, 5 de abril de 2016

LEHENENGO ARTE ADIERAZPENAK

2 URTEKO GELA

Burutu berri dugun  proiektua Historiaurrearen ingurukoa da. Etapa honetan  umeak gorputzez arakatzeko, manipulatzeko eta gozatzeko aukerez gaindi , labar artetik abiatuta  haien ingurune soziokulturalak eskeintzen  dituen Arte  Hizkuntzarako aukerekin  bat egin  nahi  izan  dugu.
Historian  barrena, materialak  ahalik eta naturalenak  izan  zitezen, lurra, ura, erremolatxa  edo txokolatea hautatu  genituen margotzeko  tresna  soila  eskuak zirelarik. Soporteak ere berebiziko  garrantzia izan  zuen, irizpide  ekologikoak eta pedagogikoak izanda. Hori zela  eta, kartoia, oihalak  edo  papera  hautatu  genituen.
Gelako  eta etxeko  eremuetan dituzten elementuak ere uztartu  genituen,   horiekin  eta  horien  bitartez  margotzeko hainbat teknika  landuz. Erabilitako materialaren  artean: hotz-eskubilak, sardexkak, zepiloak, detergentea, esponjak, patatak, koloretako margoak, margo-apurrak….
Arte lantze    honen  helburua umeak esperientzia  berriei aurre  egitea  da eroso, gozamenez, jolasaren  bitartez  eta giro afektibo lasaian murgilduta. 

Acabamos de finalizar un proyecto sobre la Prehistoria. Además de tener la oportunidad de experimentar con el cuerpo, manipular y disfrutar, hemos querido llegar a diferentes opciones de lenguaje artístico que ofrece el entorno sociocultural de los niños y niñas.
Inmersos e inmersas en la Historia, elegimos para pintar materiales naturales como tierra, agua, remolacha o chocolate, siendo las manos nuestra única herramienta. Los soportes utilizados también han tenido gran importancia. Siguiendo criterios pedagógicos y ecológicos elegimos cartones, telas o papel.
Además, probamos elementos que encontramos en la clase y en casa para realizar varias técnicas de pintura. Entre los elementos utilizados hay cepillos de dientes, tenedores, cepillos, detergente, sal, harina, esponjas, patatas, témperas de colores, trocitos de pinturas, etc.
El objetivo de este trabajo de Arte ha sido que los niños y niñas afronten nuevas experiencias a través del juego con comodidad, disfrutando e inmersos en un ambiente tranquilo de afecto. 




Esperientzia  horien guztien  emaitza  ikaragarria  espozizio  hau  da,  eskerrik  asko  zuen parte  hartzeagatik  eta gozatzea  eta  esperimentatzen jarraitzea  espero  dugu.

Esta exposición es el impresionante resultado de todas estas experiencias. Gracias por participar. Esperamos que disfrutéis y sigáis experimentando.

MILA ESKER!




miércoles, 9 de marzo de 2016

Martxoaren 8an eta egunero
Emakumearen nazioarteko egunean neska eta mutilen arteko parekidetasuna aldarrikatu dugu Altzagan ere. Martxoaren 8an eta egunero. Betaurreko moreak jarriz, ikastola aztertzera eta eraldatzera gonbidatu ditugu ikasleak eta familiak eta horretarako, Parekidetasunaren txokoa prestatu dugu. Ikasturte osoan zehar, inguruan antzematen ditugun sexismo egoerak ikustaraziko ditugu eta denon artean, sokak askatuko ditugu Altzaga parekideago bat eraikitzeko. Hementxe dituzue argazki batzuk…

El 8 de marzo y todos los días

En Altzaga también hemos reivindicado la igualdad entre chicas y chicos en el día internacional de la mujer. El 8 de marzo y todos los días. Hemos  invitado a las familias y el alumnado a analizar situaciones sexistas que vivamos en la ikastola para entre tod@s construir una ikastola más igualitaria. Para ello hemos creado el rincón de la igualdad que permanecerá abierto todo el curso para recoger aportaciones. Aquí van unas cuantas fotos…