ESKOLEN ETENALDI-SASOIRAKO
PROPOSAMENAK
Kaixo familia!
Ezer
baino lehen, egoera berezi honen aurrean, animo eta energia piloa bidali nahi
dizuegu. Astelehenetik, gu etxetik ari gara lanean, zuon seme-alaben heziketa
eta ikaskuntza-prozesuetarako garrantzitsuak diren hainbat dokumentu sortzen.
Umeei egoera ahalik eta eramangarrien egiteko eta hazten laguntzen jarraitzeko,
hona ohar eta proposamen batzuk: Esku-jolasak, kantuak, aho-korapiloak, ipuinak
entzun edota asmatu, kili kiliak, altzoan egon, etxeko materialekin era librean
jolastu (kartoi kutxak, tutuak, tapak, pintzak, arrautzontziak, galtzerdiekin
txotxongiloak egin eta istorioak sortu, mahai jolasak, masajeak, mugitu,
dantzatu, "kanasta" bat sortu eta objektuak jaurti, zuen txikitako jolasak
berreskuratu,...irudimena eta gustura aritzea da inportanteena, eta umeek
irudimen itzela dute.
Ez
da komeni umea gidatutako jarduerekin gogaitzea, inprobisaziorako eta
aspertzeko tarteak ere interesgarriak dira. Ez ahaztu, mugak ere behar
dituztela babesa sentitzeko eta autonomian hazteko. Zaindu bereziki pantailen
gehiegizko erabilera, burmuinean eta osasunean ondorio psikologiko eta
fisiologiko larriak izan baititzake. Eta batez ere, JOLASTU, jolasa baita
ikasteko tresnarik onena.
Euskararekin harremana ez galtzeko,
euskarazko produktuen hainbat gida erantsita doakizue.
Animo
eta sasoi honetan"galduko ote dutenagatik" kezkatu beharrean,
irabaziko duten/dugun horrengan jar dezagun fokua: elkar topatzeko, etxekoen
arteko espazioak eta kontakizunak berreskuratzeko, pazientzia garatzeko,
eguneroko erritmo zoroa gelditzeko, sormena eta irudimena lantzeko, zaintza
pertsonal eta kolektiborako… Aupa zuek!
Altzagako Haur Hezkuntzako hezitzaileok
PROPUESTAS PARA EL PERIODO DE SUSPENSIÓN
ESCOLAR
Kaixo familia!
Antes de nada, ante esta
situación tan especial, os queremos enviar un montón de ánimo y energía. Desde
el lunes, estamos trabajando desde casa, creando una serie de documentos que
son importantes para los procesos de educación y aprendizaje de vuestros hijos
e hijas. Para hacer la situación lo más llevadera posible y seguir ayudando a
los niños y a las niñas a crecer, estas son algunas observaciones y propuestas:
juegos de manos, canciones, trabalenguas, escuchar o inventar cuentos,
cosquillas, estar en el regazo, jugar libremente con los materiales de la casa
(cajas de cartones, tubos de papel, tapas, pinzas, hueveras, hacer marionetas
con calcetines y crear historias, juegos de mesa, masajes, moverse, bailar,
crear una "canasta" y lanzar objetos, recuperar los juegos de vuestra
infancia, lo más importante es la imaginación y estar a gusto, y que los niños
y niñas tienen una imaginación increíble.
No conviene aburrir a los
niños y a las niñas con actividades guiadas, los espacios para la improvisación
y el aburrimiento también son interesantes. No os olvidéis, también necesitan
límites para sentir apoyo y crecer en autonomía. Vigilad especialmente el uso
excesivo de pantallas que pueden llevar a graves consecuencias psicológicas y
fisiológicas en el cerebro y la salud. Y sobre todo, JUGAR, porque el juego es
la mejor herramienta para el aprendizaje.
Para no perder la relación con
el euskera, os adjuntamos varias guías de productos en euskera.
En lugar de preocuparnos por
"lo que puedan perder" en este periodo, pongamos el foco en lo que
van a ganar y vamos a ganar: para encontrarnos, recuperar espacios y relatos de
casa, desarrollar la paciencia, parar el ritmo loco del día a día, trabajar la
creatividad y la imaginación, el cuidado personal y colectivo...
Educadoras de Educación
Infantil de Altzaga.
